LA SITUACION PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR DE HISTORIA.
¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación-Problema?
La enseñanza de la historia se me ha dificultado mucho ya que no cuento con materiales suficientes y adicionales para abordar los contenidos, así como también desconozco estrategias adecuadas para la enseñanza. De aquí la importancia de las opiniones de mis compañeros de curso y de la situación problema como estrategia de enseñanza los cuales me han ayudado a plantear los temas de historia.
¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?
Tener disposición al cambio de actitud ante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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